Facultad Psi

Me inscribí en Adolescencia. ¿Cual elegir? (Como si hubiera mucho también :-( ) Obviamente, la menos psicoanalítica. El programa de la cátedra solo indicaba los temas. Hoy veo que agregaron la bibliografía. Iluso yo al pensar que no era psicoanalítica del todo. No he podido detectar algún autor no psicoanalítico en el listado. Al mal tiempo buena cara!. Esperemos encontrar alguno no psicoanalítico y algún profesor que no tenga fiebre psicoanalítica. Por el momento estoy buscando alguna bibliografía extra que me permita ver algo más allá de la Facultad. Para el que este interesado y en cuanto consiga algo, lo publico aquí mismo ...

Segundo descargo catartico, por llamarlo de alguna manera. Me fui a final de Niñez con 8. "Te vas a final con 8, es bueno eso" me dijeron. "Si, pero me voy a final" "Pero con 8". "Si, pero a final". "¡8!" "'¡Final!" "¡8!" "¡FINAL!". Tenga el nombre que tenga es final y todo se puede arruinar ahí. Y algo se arruino. "Cuatro raspando..." me dijo la evaluadora. Me ofreció dos opciones "O te pongo cuatro o te desapruebo y probas sacarte una nota mejor.". Como dije más vale pájaro en mano ... ¿Me explican como es bueno irse con 8 a un final? Bah!

Acabo de publicar dos monografías que hice para aprobar la materia Psicología Genetica.
Le dejo lo links : Monografia I y Monografia II. Espero que les sea util para guiar sus trabajos o para estudiar Paiget resumido.

Chemazdamundi dijo algo muy cierto y quizás los defensores del estudiantado deberían tenerlo en cuenta.

... Pero no dejes de estudiar, ya sea Estadística o Matemáticas puras (con
los números no se pueden hacer mitos ... ).

Los números no mienten. Tengo 8 en niñez. A pesar de ello tengo un mal sabor de boca. No porque me haya ido a final. No puedo discutir con un cinco (4,90) del segundo parcial. Tenia que sacarme 7 para no ir a examen final. El mal sabor de boca vino despues de entender porque 8 y a final. Fue al dar mi opinión del curso.

Yo sufro de algo similar a lo que sufre Natsu. En la Facultad parece ser que el miedo a reprobar es mayor al de aprender algo sospechoso y controvertido. Racionalizan o no quieren enfrentar a los profesores : "No importa que enseñen ya que yo me voy a dedicar a otra cosa". Parece que el eslogan es "primero los parciales luego nos preocupados si es correcto lo que aprendimos". Hasta me dijieron que "Por que me ponía a luchar?" "Por que no sirve el psicoanálisis. Por eso! Y estamos aprendiéndolo como si fuera ciencia! ¿Necesito más razones?" Este pensar en la facultad, lamentablemente, es mucho más sutil que el fanatismo, pero, creo yo, que es más fácil de combatir. Si no vean la entrada de hoy en el blog de Natsu y verán a lo que se enfrenta alguien al discutir con un fanático. No quiero decir que no hay fanáticos en la Facultad del psicoanálisis. Los hay y algunos lo enseñan como la panacea psicológica. Todo es psicoanalizable. Hasta el hígado es psicoanalizable. Natsu empezó como una simple diversión el contrastar Zeitgeist, pero ahora parece que se esta volviendo una empresa seria. Se esta oficializando como una escéptica. Se nota que lo era hace mucho, pero parece estar tomando una posición firme y oficial. Cuando menos, es la dirección que esta tomando su blog. No puedo evitar darle todo mi apoyo a Natsu desde acá, y toda mi admiración por sentarse a discutir con un fanático. La sigo de cerca y estoy leyendo con muchos interés cada uno de los artículos que deja en su blog. Lectura altamente recomendable!.

En una reciente clase de Biología del Comportamiento se hablaba de las relación entre Fenotipos y los Genotipos, y la influencia del ambiente en la expresión de los genes. Podría resumirlo, quizás de forma grosera, que podemos cambiar la expresión de ciertos genes modificando de forma algo radical el ambiente. Quizás esta nota aparecida en Barrapunto ejemplifique esto mejor. Las personas que padecen dislexia podrían encontrase que esta desaparece al aprender un nuevo lenguaje, y no se limita a lenguajes hablados. Hasta parece que son mejores programadores. Esto resulta me resulta muy interesante, como programador y estudiante de psicología.

Un articulo algo más centrado en el tema, que puede ser más interesante para los estudiantes de la Facultad se encuentra aquí. (Ahí podrán ver que la cátedra de Idioma no esta mal que digamos en la Facultad. La única objeción es que debería ser electiva y no un requisito. ¿no? )